„Wer in der Zukunft lesen will, muss in der Vergangenheit blättern.“               (André Malraux)

„Wer vor der Vergangenheit die Augen verschließt, wird blind für die Gegenwart.“ (Richard von Weizsäcker)

Das Erinnern ist etwas, das wohl alle Menschen miteinander teilen. Jeder Mensch hat eine Vergangenheit und denkt über diese nach, fragt sich: Welche besonderen Wegmarken hat es in meinem Leben gegeben? Welche Entscheidungen waren richtig, welche falsch? Welche Ereignisse und Entwicklungen waren besonders wichtig? Welche Erfahrungen waren prägend und haben mich zu dem Menschen gemacht, der ich geworden bin? Welche  Einsichten kann ich aus meinem bisherigen Leben gewinnen, die auch für Gegenwart und Zukunft wichtig sind?

Im Fach Geschichte geschieht im Grunde das Gleiche, nur dass es nicht um die Vergangenheit eines einzelnen Menschen, sondern um die Vergangenheit (großer) sozialer Gruppen geht. Ãœber den „normalen“ Geschichtsunterricht im Klassenzimmer hinaus vertiefen Exkursionen die im Unterricht gewonnenen Kenntnisse und machen Geschichte konkreter erfahrbar. Zeitzeugengespräche geben die Möglichkeit, etwas über Geschichte aus erster Hand von Menschen zu erfahren, die sie selbst erlebt haben, und nicht nur aus Büchern.

Die Fachschaft Geschichte bietet zudem Projekt-Seminare und Wissenschaftspropädeutische Seminare an, in denen einzelne historische Fragestellungen und Themen vertieft behandelt werden können.