Ethik und Philosophie

Dies sind einige der vielen Themen, die nicht nur Kinder und Jugendliche immer wieder beschäftigen. Im Fach Ethik/Philosophie versuchen wir, den damit verbundenen Fragen auf den Grund zu gehen und sie zu diskutieren. Dabei bietet das Fach in besonderem Maße Raum für die Mitwirkung der Schülerinnen und Schüler sowie die Behandlung aktueller Themen aus Gesellschaft und Politik, Umwelt oder Medien. 
Aber auch Grundsätzliches, wie die Frage nach dem richtigen Handeln, die Bedeutung von Liebe und Freundschaft sowie die Auseinandersetzung mit den verschiedenen Weltreligionen sind wichtige Bestandteile des Ethikunterrichts in der Unter- und Mittelstufe.
In der Oberstufe stehen die antiken und modernen philosophischen Ansätze zu den Themen Gerechtigkeit, Freiheit, Glück und das Handeln von uns Menschen allgemein im Mittelpunkt.
Ein wesentliches Ziel des Ethikunterrichts ist es, die Suche der jungen Menschen nach Orientierung in einer immer komplexeren Welt zu unterstützen. Die Schülerinnen und Schüler können hier in Diskussionen, Projekten, Rollenspielen und Unterrichtsgängen andere Lebensweisen und Weltanschauungen kennenlernen. Dabei sollen sie dialog-, aber auch konfliktfähig werden und auch ihren persönlichen Standpunkt finden können.

Auswahl an Projekten des Ethikunterrichts

• Mögliche Exkursionen in die Einrichtungen verschiedener Religionen
  -  Kirchenbesuch in Jahrgangsstufe 5/6
  -  Moscheebesuch in Jahrgangsstufe 7 
  -  Synagogenbesuch in Jahrgangsstufe 9
   
• Weitere Ausbaumöglichkeiten bei Interesse und Neigung
  -  z.B. Einrichtung von Wahlunterricht oder als Profilfach in der Oberstufe

Unsere Lehrwerke:
Klassen 5-10: Abenteuer Ethik (C.C. Buchner)
Klassen 11-13: Standpunkte der Ethik (Westermann)